近日，教育部辦公廳公布了2020國家一流本科專業建設點名單，我院申報的社會體育指導與管理專業成功入選2020年度國家級一流本科專業建設點。

社會體育指導與管理專業簡介

一、培養目标

   本專業培養适應社會主義現代化建設和未來社會與科技發展需要的，德智體全面和諧發展與健康個性相統一，具有創新精神、實踐能力和國際視野，并富有良知和責任感，具備人文社科、管理、經濟方面的知識基礎，掌握社會體育指導與管理理論和相應運動技能方法，具備從事社會體育健身指導、技能傳授、組織管理和經營開發的應用型專門人才。能夠勝任公共與商業體育服務機構、健身俱樂部、體育行政部門、學校及科研單位等工作。

二、業務培養要求

   1.領會和掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理和“三個代表”、“以人為本”的重要思想；具有改革創新意識和艱苦創業、敬業的精神，具有實事求是、理論聯系實際的作風；具有社會主義民主和法制的基本常識、遵紀守法，具有良好的思想品德。

   2.具有較紮實的體育科學基礎，較全面地學習和掌握社會體育專業的基礎理論、基本知識和基本技能；了解社會體育發展的動态和趨勢，具有從事社會體育工作能力和較強的實踐能力和創新能力。掌握基本的社會體育調查方法，并具有從事社會體育科學研究的能力；在健身活動的高層次組織管理及俱樂部經營與體育産業開發等方面有一定的特長。

   3.基本掌握一門外國語和計算機語言，具有健康的體魄和健全的心理，并具有一定的體育審美能力。

三、主幹學科和主要課程

   1.主幹學科：社會學、管理學、體育學。

   2.主要課程：社會體育概論、體育學概論、體育社會學、體育管理學、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、田徑基礎、籃球、基本體操、體育休閑娛樂導論、乒乓球、羽毛球、網球等。

   3.主要實踐性教學環節：社區指導員實踐、裁判實踐、俱樂部活動、社會調查、畢業實習、畢業論文設計。

   4.主要專業實驗：主要開設運動解剖學、運動生理學、體育保健學等基礎實驗和運動生物力學分析、體質測量與評價、安全防護與急救處理等專業實驗。

四、專業特色及專業方向

   本專業特色為知識多元化，能力綜合化，注重實踐，突出技能，适應多種崗位。本專業設有體育經營管理專業方向，主要為各級體育部門、各體育運動協會、體育場館、體育俱樂部等培養有關産業經營和管理人才；社會體育指導專業方向，主要為體育部門、城市社區和有關機構培養社會體育指導員；健身娛樂管理專業方向，主要為企事業單位、城市社區、各類體育娛樂中心等培養社會體育管理人才。