按照學校心理健康指導中心要求，以“朋輩協力·心理成長”朋輩立項活動形式開展，針對新生适應期心理變化特征，遞進式引領2019級新生增強對學校和班級的歸屬感和認同感，真正做到“心理入學”。我院于2019年11月開展了“我與吉大的100天”主題活動。

此次活動形式為作品征集。活動前期向2019級新生征集稿件，稿件内容可以是文字也可以是圖集，字數不限，要求上交的稿件契合主題，記錄入學以來的心路曆程和感受認知。稿件内容要積極、健康和真實。征集完畢後進入評選階段，在上交的作品中由指導教師、負責人以及組員進行投票評選。評選出一、二、三等獎。并在已經獲獎作品基礎上，遴選3篇優秀作品，将電子版上交至學生心理健康指導中心進行第二輪評選。優秀作品将在“吉大新生”公衆平台和中心網站上展播。

此次活動不僅豐富學生業餘生活，還增強學生對于新鮮環境适應方法的交流。幫助大家更輕松地認識自己心境變化和融入校園。征稿形式将學生自我的心理健康意識以形象、具體形式展現出來，讓學生真正從作品的含義中體驗到心理健康，促進學生進行自我心理教育。