BV伟德国际官方网站本科實驗教學管理規範
第一章 總則
第一條實驗教學是高等院校本科教學體系的重要組成部分,是培養學生理論聯系實際、提高創新能力的重要教學環節.為了促進我校教學實驗室建設,規範實驗教學管理,保證實驗教學質量,培養合格人才,特修訂本規定.
第二條實驗教學是按照一定的教育目标、教學計劃,在教師的指導下,學生借助于儀器設備等條件,進行獨立操作,培養實驗技能和創新能力的一種教學形式和方法.實驗課是學生重要的課程之一,不得免修.
第三條實驗教學必須由具有指導實驗資格的教師或實驗技術人員指導.實驗技術人員協助實驗教師完成教學任務,共同擔負教書育人的責任.任課教師必須參加實驗教學工作.
第四條實驗教學的質量和水平,取決于教師、實驗技術人員的教學水平、學生的積極性、實驗物質條件的保障與實驗室的科學管理等因素.涉及實驗教條件保障與管理的設備、人事、财務、後勤、保衛等部門,應明确教學中心地位各盡其職,與教務部門溝通協作,為實驗教學順利進行共同創造良好條件.
第五條實驗教學實行院、系二級管理.實驗教學工作在分管校長領導下由各系負責組織實施.系的實驗教學由分管主任管理,實驗室主任、教學秘書協助做好日常工作.
第六條凡有實驗教學任務的教研室,均應遵守本規定.
第二章實驗教學任務管理
第七條本科教學實驗室根據學院本科教學計劃承擔實驗教學任務,其建設、調整與撤銷,須經學院主管部門審核,學院正式批準.
第八條各學科應根據學科發展、人才培養目标的要求及實際情況提出實驗室、實驗課程的設置意見和建設規劃.
第九條各科室應組織教師與實驗室人員根據專業教學計劃和專業人才培養目标的要求,制定實驗教學計劃和教學大綱,選擇合适的實驗項目,印制統一式的實驗報告用紙.
第十條各學科應督促、檢查、審定各門實驗課的教學計劃、教學大綱及實驗項目,并根據教學計劃要求和教學大綱的有關規定,組織完善實驗指導書、實驗教材等教學資料,安排實驗指導人員,開出全部教學實驗課.
第十一條實驗室應根據教學計劃和教學大綱的要求,對承擔的實驗教學任務認真準備,努力做到基礎課實驗1人1組,專業基礎課實驗2人1組,專業課實驗每組不超過4人.某些實驗不能1人或2人完成的,各單位以滿足實驗要求的最低人數為原則自行提出每組實驗人數,報教務處批準後執行,以保證實驗教學質量.
第十二條各學科應逐步推行實驗單獨設課,适當增加教學實驗學時,完善實驗考核與成績評定辦法.
第十三條各學科應積極進行實驗教學改革,制定實驗教學研究(含實驗教法、實驗技術、實驗裝置的研制和改進等)的計劃、實施方案,努力吸收科學技術發展和教改新成果優化實驗教學體系,更新實驗内容、增開設計性、綜合性、研究性實驗,改革教學方法,不斷提高實驗教學質量和水平.
第十四條各學科要切實加強儀器設備的管理、維護、功能開發等工作,提高儀器設備的完好率、利用率和綜合效益.努力完善實驗技術條件和工作環境,為高效率、高水平地完成實驗教學任務提供保障.
第十五條實驗項目管理實行實驗卡片制,實驗項目管理卡片是實驗教學的重要資料之一,是實驗開出的基本依據.實驗室應建立健全實驗項目管理卡片,對實驗項目進行規範管理.實驗卡上應标明實驗名稱、面向專業、組數,主要設備名稱、規格、型号、數量、材料消耗等.各實驗室應積極建立計算機項目管理數據庫.
第十六條實驗室應按照有關規定做好實驗室任務、實驗教學、人員情況等基本信息的收集、整理、彙總、上報和歸檔保存等工作.
第十七條各系應定期檢查實驗教學質量,征求教師和學生對實驗教學的意見和建議,及時總結實驗教學情況,及時解決實驗教學中存在的問題,不斷提高實驗教學質量.每學年末,實驗室應對照年度計劃寫出總結報告,并存檔.
第十八條實驗室應加強科學管理,完善實驗室建設和管理規章制度,完善實驗室工作人員考核制度,加強對工作人員的培訓,加強實驗室人員和學生的精神文明建設,創造教書育人、團結協作的工作環境.
第十九條各學科在保證正常教學的前提下,應積極創造條件,逐步實現向師生開放實驗室,鼓勵學生利用課餘時間進行課外科技創新或自主實驗,同時開展學術、技術交流活動,開展社會服務、技術開發,增強實驗室活力.
第二十條實驗室主任應協助分管主任及有關人員拟定實驗教學計劃、實驗教學大綱、選定實驗項目、編選實驗教材、制定實驗教學進度、編排實驗教學課
表,落實實驗室承擔的實驗教學任務.
第三章實驗教學文件管理
第二十一條實驗教學指導性文件包括實驗教學計劃、實驗教學大綱、實驗教材,是學校組織和實施實驗教學工作、規範實驗教學過程的基本文件.應保持相對穩定,若需調整或變動有關内容,應由課程所屬系論證審核提出申請,報教務部門批準實施.
第二十二條實驗教學計劃是專業培養計劃的重要組成部分,在實驗教學計劃中,應明确開設教學實驗的學時.獨立設置的實驗課要列入課程目錄.
第二十三條對實驗教學大綱的要求
1.實驗教學大綱是組織、檢查和考核實驗教學、指導實驗室建設的主要依據,凡培養計劃設置的實驗課程,都必須制定相應的實驗教學大綱.
2.實驗教學大綱應闡明本課程實驗教學在專業人才培養實驗能力中的地位和作用.
3.實驗教學大綱應明确本課程實驗教學的基本方法和特點以及應達到的基本要求.
4.實驗教學大綱應明确實驗項目、學時分配,每個實驗項目内容及應達到的教學要求和具體規定.
5.實驗教學大綱應确定本課程實驗教學的考核方式及評分标準等.
6.實驗教學大綱應根據實驗教學改革的内容和科學技術的發展及時修訂,以适應新的形勢.
第二十四條對實驗項目的要求
1.實驗項目的選擇應符合本專業培養目标及專業特點的要求,符合實驗教學大綱對能力培養的要求.
2.實驗項目的選擇應注意加強基本實驗技能訓練,同時注重綜合能力、創新能力的培養.
3.應精選實驗内容,控制實驗項目數量,保證實驗質量.
4.實驗項目的類型要多樣化,又應具有典型性.逐步增加綜合性、設計性實驗的比例,合理搭配經典項目與反映現代科技水平的實驗項目,貫徹因材施教.
5.設計性、綜合性、研究性實驗項目的确定須經學院組織專家進行論證,審查合格方可列入實驗教學大綱,并嚴格按照實驗大綱内容執行.
6.實驗項目的選擇應由簡到繁,由易到難,循序漸進,逐步深化.并注意前後課程的相互配合.
7.實驗項目的選擇應考慮實驗室條件,适合學校具體情況.
第二十五條實驗課程均應根據實驗大綱選擇或編寫合适的實驗教材
(包括實驗講義、實驗指導書) ,制作或選用必要的多媒體課件或音像資料等.實驗教材的編寫應規範,體現科學性、系統性、完整性,并力求創新性和特色.教材内容應包括實驗目的要求、實驗基本原理、實驗方法步驟、主要設備的結構原理及
使用方法、參考文獻資料等.
第四章實驗教學過程管理
第二十六條對實驗指導教師的要求
1.實驗教師全面負責本門實驗課的教學,包括參與編寫或選用實驗教材,編制教學大綱,選定實驗項目,安排考試、考查等.
2.實驗課指導教師和實驗技術人員必須認真備課,做好實驗教案和儀器設備、實驗材料的準備工作.對于新開實驗和首次擔任實驗課程教學的青年教師和實驗技術人員,應在指定教師或實驗技術人員的指導下,試講、試做,經實驗室主任确認後才能上崗.
3.實驗指導教師在教學中要注意理論與實踐相結合,不僅要熟悉課程理論前
沿,也要熟悉實驗儀器設備、實驗技術、手段的新發展,并運用于實驗教學.
4.實驗指導教師應積極進行教學研究,改革教學内容,改進教學方法和手段.逐步推行運用多媒體教學手段進行實驗教學,積極進行實驗教學的虛拟化、信息
化研究.
5.實驗指導教師要嚴于律己,以身作則,加強學生的思想品德教育,引導學生遵紀守法、勤奮學習、勤儉節約、熱愛勞動、實事求是、勇于探索和創新,重視安全環保.對第一次上實驗課的學生,指導教師應介紹實驗室概況,宣講實驗守則及有關規章制度,對學生進行安全和紀律教育.
6.實驗指導教師在教學中應檢查學生預習情況,講解注意事項、儀器設備的使用等,加強對學生基本操作技能的培養和訓練,維持正常的教學秩序和良好的教學紀律,切實抓好實驗環境衛生和安全防範工作.
7.實驗指導教師在教學過程中應注意啟發誘導,因材施教,重視培養學生獨立觀察和思考、獨立工作的能力,重視提高學生分析問題、解決問題的能力及創新能力.
8.實驗結束時,實驗指導教師應認真檢查實驗數據、實驗結果,達到要求後,教師在原始數據記錄紙上簽字.
9.實驗指導教師要做好實驗記錄,認真批改實驗報告,嚴格按規定評定學生實驗成績.
10.實驗指導教師應積極配合實驗技術人員做好實驗的各項準備工作,在實驗技術人員的密切配合下,共同完成實驗教學任務.
第二十七條對實驗技術人員及工人的要求
1.做好實驗教學前的一切實驗條件準備和安全保障工作,如檢查、整理和調試儀器設備等實驗裝置,認真準備實驗材料、試劑、工具等,保證供電、供水、供氣線路和通風系統暢通.保證按時保質開出實驗,做好實驗教學的檔案建立、整理、存檔工作.
2.實驗技術人員應參加實驗教學活動,具有教師資格證書或中級以上(含中級)專業技術職稱的實驗技術人員,必須根據實際需要承擔實驗教學任務.
3.在學生實驗時,實驗技術人員應與實驗指導教師巡回視導,解答學生的疑難,做必要的技術指導,解決儀器設備、器材、實驗設施出現的問題.
4.實驗結束後,實驗技術人員應協助實驗指導教師檢查儀器設備是否完好,并及時修理、維護,指導、督促學生整理好實驗現場,檢查實驗室安全和清潔衛生工作.
5.實驗技術人員應與實驗指導教師密切合作,積極開展實驗教學研究,改革實驗内容,改進實驗技術和實驗方法,提高實驗教學質量.
6.認真填好《實驗室人員崗位日志》,并定期整理和存檔.
第二十八條對學生的要求
1.學生在實驗前必須按規定進行預習,明确實驗目的和要求,理解實驗原理,
了解實驗步驟及儀器設備的使用方法,複習有關理論,并寫出預習報告.
2.要嚴格遵守實驗時間,實驗課不得遲到早退,未經老師批準不得中途離開.
學生因病或特殊情況不能按時到實驗室做實驗時,應按正常手續請假.
3.要注意安全、衛生和環保,保持安靜的實驗環境,遵守實驗室規章制度.
4.實驗過程中,學生應聽從教師和實驗人員的指導和管理,嚴格遵守操作規程,獨立操作,如實記錄實驗數據,嚴禁冒替、抄襲和僞造實驗數據、擅自調換儀器用品等行為.
5.要愛護公物,正确操作儀器設備,節約實驗材料.實驗過程中如發現故障或異常現象,應立即報告老師.凡因本人違反操作規程或不聽從指導或疏忽大意造成事故或損失者,應賠償損失,并按校紀校規嚴肅處理.
6.實驗結束後,學生應将所有數據交給指導教師檢查并簽名,按照要求認真整理實驗現場,經老師驗收合格後方可離開實驗室.
7.實驗結束後,學生應按要求用規定的實驗報告紙認真獨立完成實驗報告.要求原始數據齊全、字迹工整、圖表清晰、數據處理準确、分析問題簡明扼要、表達清楚.不符合要求者應退還重作.
第二十九條實驗考核與成績評定
1.各系應建立健全實驗教學考核制度,并嚴格執行.
2.非單獨設課的實驗課考核應根據學生的考勤、預習情況、實際操作、實驗原始記錄、實驗态度、實驗結果、實驗報告等情況綜合評定.
3.實驗課時在16學時以上的課程原則上應單獨設立實驗課.單獨設立的實驗課應獨立考核和計分.凡實驗課考核不及格者均按理論課考試不及格同樣對待.
第五章實驗教學質量管理
第三十條實驗教學質量直接關系到人才培養的質量,加強實驗教學質量管理至關重要.
第三十一條 應建立實驗教學質量監控體系,采取切實可行的措施,加強實驗教學計劃、實驗教學過程和教學效果的質量檢查和監控,不斷推進實驗教學體系、内容、方法和手段的改革.
第三十二條 應對實驗教學情況進行日常檢查和考核,及時總結經驗,對檢查考核重要内容要作書面記錄,并上報教務處.每學期進行一次期中實驗教學質量檢查,檢查報告應存檔并報教務處.
第三十三條學院将定期和不定期地對實驗教學質量進行檢查評比和評估.通過定量考核、聽課、座談、抽查等方式,進行綜合評價.
第六章實驗教學檔案管理
第三十四條實驗教學人員應認真、及時填報實驗教學進度表等各種實驗教學工作表及各項統計表.實驗室必須建立完整的工作檔案和教學檔案,做好實驗室檔案資料的收集、整理、存檔、上報等工作.嚴格遵守有關實驗教學、實驗室基本信息收集整理制度及檔案管理制度.
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2013年1月15日
實驗室管理規章制度
一、實驗室人員、實驗室及實驗物品由實驗中心統一管理。
二、實驗室主任全面負責實驗室的工作。由學院督學委員會，負責檢查、監督實驗教學計劃、實驗教學質量和改革計劃的落實情況。
三、實驗室的工作人員要服從實驗室主任的工作安排，嚴格遵守實驗室的各項規章制度，履行實驗室的工作職責，積極參加實驗教學改革，認真完成實驗室的實驗教學和管理任務。
四、實驗中心的所有物資（包括儀器設備、實驗器材、低值易耗品和材料等）均由實驗室主任指派專人管理，并建帳、建卡，管理人員要做到帳、卡、物一緻，并實行計算機管理。
五、實驗室要按照改革後的實驗教學體系從事實驗教學活動，加強實驗材料建設，組織專門人員編寫适應實驗教學改革的實驗教材、教學大綱、指導用書、編制和引進多媒體教學軟件，并做好圖書資料訂購工作，優化實驗内容，按基本實驗、綜合實驗和設計實驗三個層次組織教學。
六、組織實驗中心工作人員積極申報各種教改項目，鼓勵、支持各類教改項目的成果盡快應用到實驗教學中，并建立實驗教學研究檔案和計算機管理檔案。
七、嚴格遵守各項操作規程，确保儀器使用安全。使用電熱設備須專人看管。
八、實驗試劑要按性質分類保管。貴重物品和易燃易爆劇毒危險品等要專人、專櫃妥善管理，并嚴格領用登記手續。
九、外來人員參觀或委托服務（包括：實驗、試驗、測試），須經實驗室主任同意，院主管領導批準。
十、消除各類火災隐患。消防器材要放在明顯且便于取用的位置，嚴禁損壞，定期檢護。
十一、實驗室要有兼職安全員。經常檢查水、電、消防設施以及儀器設備和試劑的管理情況。發現問題及時處理或報告有關部門處理。下班時必須清理場地，搞好清潔衛生，關好門窗、水龍頭，斷開電源，進行安全檢查，填寫安全日志，實驗室主任每周檢查實驗室安全一次，院主管安全的領導每月組織一次全院實驗室安全檢查。
十二、發生事故後，必須按規定及時上報，不許隐瞞不報或拖延上報。
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2013年3月19日（修訂）
實驗中心主任工作職責
1、根據本實驗室承擔的教學、科研任務，拟訂實驗室建設的長遠規劃及年度實施計劃。
2、會同有關人員審定實驗課教學大綱，确定教學實驗項目，制定每學期的實驗教學工作計劃，安排實驗室工作人員工作。
3、組織拟訂年度儀器設備審報計劃，負責審批每學期實驗所需原器件、低值易耗材料的購置計劃。
4、根據學校的有關規定制定本室的各項規章制度，并督促檢查執行情況，抓好工作人員和學生的思想工作。
5、抓好實驗室的科學管理，抓好儀器設備的完好率和使用率。
6、定期組織儀器設備的檢查、校正和維修工作。組織好實驗技術人員的業務學習與技術培養工作。
7、在完成教學、科研任務的前提下，有條件的實驗室，應積極開展對外服務工作。
8、認真貫徹執行設備物資管理制度，負責（或委托專人）辦理本實驗室所需儀器設備、低值易耗品和材料的使用、發放、借用等手續，保持帳、物相符，執行賠償制度。
9、做好防火、防盜、防潮、防腐等實驗室安全工作，嚴格水、電管理，防止事故的發生。
10、每學期做好實驗室工作總結。
11、實驗室主任的考核根據學校指定的有關辦法執行。職務聘任、級别晉升工作， 根據實驗室的工作特點和本人的工作實績，按國家和學校的有關規定執行。
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2013年3月19日
實驗指導教師工作職責
1、 實驗指導教師負責實驗教學環節的安排、指導和檢查。要明确每一堂實驗課的實驗目的，嚴格按照教學進度表和實驗指導書的要求進行實驗。
2、 實驗指導教師能正确、熟練地使用各種儀器儀表，能在實驗中排除常見的故障，能分析測量誤差。
3、 實驗指導教師要提前到崗，認真做好各項準備工作，協助實驗室作好學生的安排，上課前認真檢查學生的預習情況，上課期間不得随意離開實驗室。
4、 實驗指導教師在輔導學生實踐操作的同時，要教育學生遵守實驗室的各項規章制度，要及時發現和指出學生實驗操作中的錯誤及不良習慣，對違規的學生進行教育，并配合實驗室人員作好儀器設備的檢查維修工作。
5、 仔細批改學生的實驗報告，做好實驗課程的考核工作。
6、 在完成實驗教學任務的基礎上，積極開展科學研究。
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2013-3-19
實驗中心管理人員崗位職責
1、負責實驗中心固定資産的實物、卡片、帳本管理，參與設備從驗收到報廢的全過程管理。
2、對固定資産的借用、歸還情況進行登記。
3、及時了解設備的使用情況，對損耗、損壞情況及時向有關領導彙報。
4、負責保管室内的儀器設備的安全。
5、負責低值易耗品的管理。
6、服從領導協調好儀器設備的調配工作。
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2013-3-19
實驗中心技術人員崗位職責
為了搞好實驗室管理，保證實驗教學和教學改革的順利進行，特制定如下實驗技術人員崗位職責：
1、積極參加實驗室建設與管理，認真完成實驗室主任下達的各項工作任務。在實驗室主任的指導下，熟悉有關儀器的性能，了解實驗室有關實驗的原理和實驗技術，完成教學、科研的輔助工作。做好實驗課的準備和預備工作，經實驗主任批準，可獨立指導學生實驗。
2、負責實驗必須的儀器、元器件、材料等物品的申購、領取、保管
和發放工作。做到及時申購、庫存合理，存放有序，基本帳目（購置數、消耗量、
庫存、損耗等）有案可查，保障實驗教學的需要。
3、做好實驗課的教輔工作。實驗課前通電檢查儀器設備是否正常，配好
實驗所需器材；實驗過程中不能擅自離開崗位，要随時幫助學生解決實驗過程中遇到的儀器設備故障問題，保證實驗的正常進行，并作好實驗後的儀器檢查、整理工作。
4、會正确使用和保養有關的儀器設備，保證儀器設備處于良好的狀态。
參加儀器設備維修工作，逐步提高業務能力。應掌握儀器一般故障的排除和簡單的維修工作。負責新進儀器設備的驗收、安裝、調試工作。
5、做好實驗室的儀器設備、材料、低值易耗品、器材、儀器說明書及圖書資料的管理工作，作到帳、物、卡相符。定期向實驗室主任彙報所管物品的消耗、庫存情況，對不能自行維修的儀器設備應及時向實驗室主任提出維修計劃。每學期結束後作好儀器設備、材料的清理和核對工作。
6、負責實驗室的日常管理工作。學生實驗後要檢查衛生的情況，使環境
清潔，物品擺放整齊，認真檢查水、電關閉後，方可離開實驗室。配合實驗室主任做好安全工作，做好水電管理工作，防止事故的發生。
7、每學期應對所有物品進行兩次檢查、保養和整理工作。對所管消耗材料的品種、規格要做到标記明顯、擺放整潔、數量準确。
8、努力完成實驗中心主任交給的實驗技術管理和實驗室開放管理工作。
9、對每學期工作自我小結，對實驗室管理等各項工作提出改進意見。實
驗室人員的考核根據學校指定的有關辦法執行。實驗室各類人員的職務聘任、級别晉升工作，根據實驗室的工作特點和本人的工作實績，按國家和學校的有關規定執行。
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2013-3-19
學生實驗守則
（一）進入實驗室從事教學、科研活動的學生必須嚴格遵守實驗室各項規章制度。
（二）實驗前必須接受安全教育，認真預習實驗指導書，未經預習或無故遲到者，指導人員有權停止其實驗。
（三）進入實驗室要衣着整潔，不準動用與本實驗無關的儀器設備，實驗過程中保持安靜,不得喧嘩。
（四）學生必須以實事求是的科學态度進行實驗，認真測定數據，做好實驗原始記錄，并由帶課教師簽字。實驗後要獨立完成實驗報告，按時交任課老師，不得抄襲或臆造。
（五）嚴格遵守操作規程，服從實驗指導人員指導。如違犯操作規程不聽從指導而造成儀器設備損壞等事故者，按學校有關規定進行處理。
（六）在實驗過程中，儀器設備如發生故障，應立即報告老師。
（七）實驗完畢後，應将儀器、工具及實驗場地進行清理、歸還，經指導老師同意後，方可離開實驗室。
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2013-3-19
《體育實驗中心》使用管理制度
本實驗中心是學院直接設置的教學、科研附屬機構，主要集中管理運動人體科學的教學、科研儀器設備，全面為教學、科研、訓練服務。在保證本院使用的前提下，同時面向社會服務。
一、申請使用者須報學期實驗（測試）計劃，并提前一周向實驗中心提交實驗（測試）申請表，經中心領導根據儀器設備狀況、人員安排情況認為具備使用條件後，與使用者具體安排實驗日期。
二、中心各實驗室所屬儀器設備除教學演示外，其他實驗（測試）均需交納儀器使用費。
三、儀器設備一般須由實驗人員進行操作，如申請使用者提出自己操作時，必須經該儀器設備管理員認可後，方能自行操作使用。
四、使用者必須嚴格遵照執行儀器設備的正确操作規程，禁止非法操作。損壞儀器設備，将按照有關規定進行賠償。
五、受試者必須聽從指揮，不許大聲喧嘩，保持室内清潔衛生，禁止吸煙、吐痰，勿觸動與實驗（測試）無關的儀器設備。
六、實驗（測試）開始、結束時，實驗人員與申請使用者必須共同确認所使用的儀器設備能夠正常運行。實驗（測試）完成後，雙方在記錄本上簽字。
七、現場實驗（測試）項目，儀器設備需帶出實驗室使用時，必須征得管理人員的同意并履行借用手續，保證完好無損歸還。
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2013-3-19
實驗中心安全管理制度
為确保實驗教學和實驗中心建設等工作的順利進行，實驗中安全是第一位的。在實驗過程中要特别注意安全，将安全放在首位。發生了事故不僅損害個人的身體健康，而且有可能危及到他人，還有可能導緻國家的财産損失，影響學習和工作的正常進行。因此，首先要從思想上重視實驗安全，決不能麻痹大意。其次，在實驗前應了解儀器的性能及實驗中應注意的安全事項。在實驗過程中，應集中精力，嚴格遵守實驗安全守則，防止意外事故的發生。另外，掌握必要的救護措施。一旦發生意外事故，可進行及時處理
1、實驗中心主任全面負責實驗室安全管理，各實驗室均應指定專人負責
安全工作，并定期進行安全檢查，發現問題及時向領導和有關部門彙報。必須加強四防（防火、防水、防盜、防事故）工作，經常做好下列事項：實驗後必須認真檢查電源是否關閉，檢查儀器是否整理；每天下班前負責檢查門、窗、電等；管理好消防安全器具，經常性保持室内整齊清潔。
2、加強對實驗人員進行保密安全工作教育，凡屬精密、貴重、大型儀器
設備的圖紙、說明書等資料，要按規定存放，妥善保管。實驗室鑰匙的管理應由實驗室主任負責，不得私自配制鑰匙或給他人使用。
3、未經校區水電管理部門同意，任何單位或個人不準擅自改裝供電設備
和線路，不準亂拉亂接電線。教學、科研、實驗要遵守安全用電規定。電路維修要拉電閘，并挂牌警示，必要時專人看守。加強用電安全管理，不準超負荷用電。
4、加強對易燃、易爆、有毒、放射性物質等危險品的管理。對産生噪聲、
高溫、高壓等的有關設備和場所，制定嚴格的操作規程和管理方法、當發生失火、被盜、嚴重污染、中毒、人身重大損傷，精密、貴重儀器嚴重損壞等重大事故時，實驗室要采取必要的應急措施，并保護好現場，立即向學校彙報。視情節輕重對有關事故責任人按有關法規進行處理。
5、實驗中心要根據自身特點，配備一些必要的防護器材，安全防範措施
要齊全。實驗人員都要熟悉滅火器材的使用方法和其他的安全知識。做好防火與消防的維護、管理工作。不準任何人以任何理由借用或挪用各種安全設施，每學期學校組織對全校實驗室進行安全檢查。
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2013-3-19
實驗中心突發安全事件應急預案
為有效預防、及時控制和妥善處置實驗室突發安全事件，建立健全預警和應急機制，提高應對突發事件的能力，最大限度地減少突發事件造成的損失，維護師生生命和學校财産安全，保障教學和科研工作的正常秩序，結合實驗室的具體情況，特制定本預案。
一、應急預案編制和應急管理的工作原則
居安思危，預防為主；以人為本，減少危害；統一領導，分級負責；快速反應，協同應對。嚴格遵照以上原則，為預防實驗室區域内的突發安全事件，制定本案。
二、突發事件的分類和分級
突發事件是指在實驗室範圍内突然發生，造成或者可能造成重大人員傷亡、财産損失、生态環境破壞的緊急事件。
（一）突發事件主要包括自然災害、事故災難兩類。
1．自然災害：可能影響實驗室的自然災害主要包括洪水、風暴、雷電、冰凍、地震等非人為因素而形成的災害。
2．事故災難：事故災難包括易燃易爆物、廢棄物、放射性物品、水、電等，由于使用不當等人為因素而引起的災害事件。
（二）根據其可控性、嚴重程度、可能造成的危害和影響、可能蔓延發展的趨勢等由高到低分為四級：Ⅰ級（特别重大）、Ⅱ級（重大）、Ⅲ級（較大）、Ⅳ級（一般），依次用紅色、橙色、黃色和藍色進行預警。分級标準是突發事件信息報送和分級處置的依據。
三、突發事件處置領導機構及工作職責
（一）BV伟德国际官方网站成立實驗室突發安全事件應急處置領導小組，負責組織指揮突發事件的應急處置工作。領導小組由分管院長和實驗室主任任領導小組組長，實驗室管理人員為成員組成。
（二）應急處置領導小組工作職責
1．根據消防安全管理的有關規定和實驗室的具體情況，配備更新消防滅火器材，檢查消防設施完好情況，開展相關知識的宣傳工作。
2．加強實驗室安全管理，将實驗室安全工作作為實驗室建設、管理與評估的一個重要組成部分，将實驗室安全知識作為實驗室工作人員培訓的一項重要内容，做好實驗室突發事件應急預案的制定和執行工作。
3．定期進行實驗室電路設施的檢修、改造，增強抵禦洪水、風暴等自然災害對實驗室造成危害的能力。
4．根據突發事件的級别啟動應急預案，具體實施對突發事件的緊急應對與處置工作；及時向上級有關部門報告突發事件的進展與處置情況。
5．對突發事件原因進行調查；根據突發事件的性質及所造成的後果提出對有關責任人進行處理的建議。
四、突發事件的預防
堅持預防為主的方針，針對可能發生的突發事件，完善預測預警系統，開展風險分析，在必要的地方設置警示标志、安全疏散标志等，明顯位置上公布突發事件的處置方法，做到早發現、早報告、早處置。
（一）加強應急反應機制的建設，不斷修訂和完善突發事件應急預案。加強對相關人員的培訓，經常開展演練活動，不斷提高應急處置隊伍的實戰能力。
（二）做好應對突發事件的人力、物力和财力的儲備工作，确保突發事件預防、現場控制所需的應急設施和必要的經費。
（三）在确認可能引發某類突發事件的預警信息後，應根據各自制定的應急預案及時部署，迅速通知有關部門采取行動，防止事件的發生或事态的進一步擴大。
五、應急預案的啟動與實施
由BV伟德国际官方网站突發事件處置領導小組的組長決定是否啟動應急預案。領導小組成員及負責人要認真執行應急預案，遵守工作紀律，确保信息安全，并保證聯系方式暢通。
（一）突發事件報告時限、程序及内容
根據突發事件的發生、發展、處置進程等環節，每一起突發事件都必須作首次報告、進程報告和結案報告。首次報告要快，進程報告要新，結案報告要全。
1．首次報告
發生突發事件後，應立即向BV伟德国际官方网站突發事件應急處置領導小組組長報告。
報告的内容必須包括：事件名稱、發生地點和時間、報告時間、涉及人群或潛在的威脅和影響、報告單位、報告人、聯系人及通訊方式；盡可能報告的信息内容包括：事件初步性質、嚴重程度及發展趨勢、可能的原因、已采取的措施等。
2．進程報告
進程報告内容為突發事件的發展與變化、處置進程、事件的原因或可能因素、已經或準備采取的整改措施等。對于重大或特别重大突發事件的進程報告除了向應急處置領導小組組長報告外，還應将事件發展變化情況及時報告學校及相關部門。
3．結案報告
在事件處理結束後，事件應急處置領導小組應及時向學校提交結案報告。
結案報告的内容包括事件的基本情況、事件産生的原因、應急處置的過程（包括各階段采取的主要措施及其效果）、處置過程中存在的問題及整改情況，并提出責任追究及今後對類似事件的防範和處置建議等。
（二）應急處置措施
1．突發事件發生後，實驗室負責人應立即啟動突發事件應急預案，同時将有關情況報告BV伟德国际官方网站應急處置領導小組組長，領導小組組長接到報告後，根據職責和規定的權限啟動本應急預案，對突發事件進行及時、有效處置，控制事态進一步發展。
2．在領導小組統一部署下，按照分級響應的原則，快速作出應急反應。根據實際情況可采取下列措施：組織營救和救治受害人員，疏散、撤離、安置受到威脅的人員；迅速消除突發事件的危害和危險源，劃定危害區域并加強巡邏；針對突發事件可能造成的損害，封閉、隔離有關場所，中止可能導緻損害擴大的活動；搶修被損壞的供水、供電、等基礎設施。
3．突發事件應急處置要采取邊調查、邊處理、邊搶救、邊核實的方式，以有效控制事态發展。
4．事後，要對實驗室和相關人員及學生進行教育，要及時部署和落實學院的預防控制措施，防止類似突發事件在本單位再次發生。
（三）應急響應
對于先期處置未能有效控制事态發展的，或超出事件發生單位處置能力需要學校協調處置的，由BV伟德国际官方网站及時聯系上報學校，再由學校主要領導直接指揮和指導，協同開展處置工作。
六、善後處理
直接應急處置和救助活動結束後，工作重點應馬上從應急處置轉向補救和善後工作，争取在最短時間内恢複正常秩序。
（一）做好事故中受傷人員的醫療救助工作，對有各種保險的傷亡人員要幫助聯系保險公司賠付。
（二）及時查明事故原因，嚴格信息發布制度，确保信息及時、準确、客觀、全面，做好穩定BV伟德国际官方网站正常教學和生活的秩序工作。
（三）全面檢查設備、設施安全性能，檢查安全管理漏洞，對安全隐患及時整改，避免事故再次發生。
（四）總結經驗教訓，引以為鑒，對因玩忽職守、渎職等原因而導緻事故發生的，要追究有關人員的責任。
（五）配合公安機關做好事件偵察工作。
BV伟德国际官方网站實驗室中心
2013-3-19
實驗室防範措施
1、實驗室内放置滅火器，辦公室都必須配備滅火器材。
2、防器材要放在固定、明顯、易取的位置，不得私自搬動。定期檢查消防器材，發現問題及時報告并處理，使之處于完好狀态。實驗室人員要會使用滅火器材。
3、如果發生火情要鎮定，不驚慌，根據情況采取有效措施，并向有關領導報告。
4、實驗室帶電設備不得私自拆動，實驗人員實驗完畢必須切斷電氣電源設備，在更換保險絲時，要按規定選用合格的保險絲，不得以銅絲代替使用；
5、實驗樓一層窗戶加防護欄防止盜竊、破壞。放置重要儀器的房間加防盜門和鋼窗。
6、大門鑰匙由實驗室主任分配給需要的人員，并登記，持鑰匙者不得私自配制鑰匙或轉借他人。如有丢失，應立即向實驗室主任彙報。
7、 房間設有安全責任人，安全責任人每天離崗前必須認真檢查水、電、門窗，确認安全後，方可離開實驗室。
8、實驗室内不得存放生活用品。
BV伟德国际官方网站實驗室中心
2013-3-19
儀器設備管理制度
一、儀器設備有專人負責保管。要建帳立卡，做到帳物相符。嚴格履行領物、借用登記手續，定期清查核對。經常對儀器設備進行檢查，發現問題及時處理或安排維修，确保儀器設備安全、完好。
二、外單位借用儀器設備，必須經實驗室主任報院長批準，并辦理借用交還手續，管理人員不得擅自外借儀器設備。
三、使用儀器設備，應先熟悉其性能，掌握操作方法，了解應急措施。嚴格遵守儀器設備的操作規程，使用後及時登記。遇到事故應立即采取應急措施，并報告指導教師或管理人員。
四、儀器設備嚴禁擅自拆卸或改裝，儀器設備報廢須作技術鑒定，填寫“報廢單”，報資産與設備管理處進行處理。
五、因責任事故造成儀器設備損壞、丢失的，查明原因，追究責任，并立即上報資産與設備管理處，辦理有關手續，嚴格按“儀器設備損壞、丢失賠償制度”中的有關規定處理。
BV伟德国际官方网站實驗室中心
2013-3-19
《體育實驗中心》實驗室儀器設備的管理與使用規則
1、實驗室所有大型儀器設備與設施均責任到人，其使用要嚴格遵守驗收、登記制度，在借出、歸還時借用負責人和實驗室儀器管理員雙方共同驗收儀器設備與設施的完好情況，并在登記表上簽字。
2、實驗室所有儀器嚴禁帶出實驗室外借院外課題使用，任何人在使用儀器設備時，應提前與有關負責人協商、預約使用，使用不準收費，更不得以任何不正當理由拒絕教師、研究生、本科生使用儀器。适宜室外的測試儀器由實驗室統一管理，對院内外所有科研人員開放服務，非本科教學使用隻收取成本及服務費，其收費用于補償實驗室的儀器維修。
3、各種儀器設備必須有操作使用卡片，便于使用者操作。凡對拟使用的儀器的操作無把握者，務必請教儀器管理員或相關專家；任何使用者在使用任何儀器前必須首先了解儀器設備的性能與操作程序，經實驗室儀器管理員考核後，發給上機證方可上機操作；上機操作一定要嚴格遵守各儀器的操作規程，沒有上機證強行上機或不按操作規程操作，将視為違章作業，一切後果自負。
4、實驗室要配備專職儀器管理人員。作為儀器管理人員，一要熟悉實驗室所有儀器的性能及操作規程及注意事項，二要懂得各儀器一般故障的排除，三要熟知實驗室所有儀器的校驗及維護常識。
5、必須嚴格執行儀器設備運行記錄制度，記錄儀器運行狀況、開關機時間。凡不及時記錄者，一經發現，停止使用資格。
6、發現儀器有故障者，有義務立即向管理員或實驗室主任報告，嚴禁擅自處理、拆卸、調整儀器主要部件，凡自行拆卸者一經發現将給予嚴重處罰。
7、下次使用者，在開機前，首先檢查儀器清潔衛生，儀器是否有損壞，接通電源後，檢查是否運轉正常。發現問題及時報告管理員。
8、所有儀器設備的操作手冊及技術資料原件一律建檔保存，随儀器使用的隻能是複印件。
9、保持儀器清潔，儀器的放置要遠離強酸、強堿等腐蝕性物品，遠離水源、火源、氣源等不安全源。各儀器要根據其保養、維護要求，進行及時或定期的幹燥處理、充電、維護、校驗等，确保儀器正常運轉。
BV伟德国际官方网站實驗室中心
2013-3-19
關于損壞儀器設備、設施賠償和違章處罰辦法
1、責任事故處理制度
由于下列原因發生責任事故，造成儀器設備、實驗室設施損壞的，責任人應按規定賠償：
（1）不聽從指揮，不按技術操作規程或規定要求操作。
（2）不按制度又未經批準，擅自動、用、拆、改儀器設備。
（3）尚未掌握操作技術或了解性能及使用方法，輕率動用儀器設備。
（4）未經批準，擅自将儀器設備攜出本室外造成損壞或丢失。
（5）工作失職，指導錯誤，糾正不及時或保管不當造成損壞或丢失。
（6）與生活密切相關，屬個人保管、使用的便攜儀器造成丢失。
（7）其他由于不遵守規章制度造成的損壞或丢失。
2、非責任事故處理制度
由于下列客觀原因，造成儀器設備、實驗室設施損壞的，經過鑒定和有關責任人證實，可不賠償：
（1）儀器設備本身的質量問題（如：缺陷、老化等），造成正常使用中的損壞。
（2）因實驗操作本身的特殊性引起的損壞，确實難以避免的經過批準，試行新的實
驗操作或檢修，雖然采取了預防措施，仍未能避免的損失。
（3）由于其他合理的客觀原因（如：突然停電、停水、外接電源故障等）造成意外
損壞、損失。
BV伟德国际官方网站實驗室中心
2013-3-19
體育實驗中心開放使用的管理規定
第一條 為規範、有序地做好我院實驗中心的開放工作，特制定本規定。
第二條 各本科教學實驗室應在課外時間面向學生開放、并逐步提高實驗室的開放率和開放内涵，為培養學生的實踐能力、創新能力和創業精神，全面提高綜合素質發揮重要作用，最大限度地發揮實驗教學資源的效益。
第三條、開放實驗要貫徹因材施教、講求實效的原則，根據學生的不同層次和要求，确定适宜的開放内容。并逐步将開放實驗納入正常的教學軌道，列入教學大綱和考核内容。
第四條 開放實驗内容主要包括：預備性實驗、必做實驗預習、設計性實驗、綜合性實驗、研究性實驗、以及自拟實驗、小發明、小制作、小論文等課外科技活動實驗。
第五條 實驗室要開放預備性實驗，主要解決低年級學生實驗動手能力參差不齊的問題，為實驗技能差的學生提供學習機會。同時為學生進行課前預做實驗提供條件，使學生能夠在實驗中獲得主動。
第六條 實驗室要開設綜合性實驗，以培養學生綜合運用多種實驗儀器的能力，培養在比較複雜條件下，觀察現象、測試數據、探究研究、解決矛盾以及綜合分析問題的能力。綜合性實驗的内容要不斷改進、充實、豐富和提高，數據要逐步增加，給廣大學生提供更多的選擇餘地。
第七條 實驗室要創造條件，在實驗課主講教師配合下開設設計性實驗，逐步擴大設計性實驗數量。通過給出的任務要求和應用條件，對學生在實驗設計、儀器選擇、實驗方案制訂等方面加以系統訓練，提高學生從事創新實驗的能力。
第八條 有條件的實驗室要依托科研項目開設研究性實驗，讓學生直接參加到新實驗的設計和傳統實驗的更新和改造中，早日與專業前沿接歸，縮短教與學、教學與科研、教科書與現代科學技術之間的距離，使學生得到獨立科研能力和創新思維能力的鍛煉。
第九條 開放實驗要盡可能符合學生和實驗室的實際，在重視自選項目的基礎上，注重研究實驗教學中新實驗項目的開發。
第十條 開放實驗要有計劃有組織進行，實驗室應在每學期初和每年的寒暑假前将該實驗室的開放時間、内容、地點等向學生公布，學生依據公布的開放條件和規定期限向相關實驗室進行預約登記。
第十一條 實驗室應根據參加開放實驗學生人數的多少和實驗内容，做好儀器設備、材料等的準備工作。
第十二條 在實驗研究過程中，指導教師要加強對學生實驗素質與技能、創造性科學思維方法、嚴謹的治學态度的培養，促進學生全面發展。
第十三條 學生進行開放實驗前，應閱讀與實驗内容有關的文獻資料，準備好實驗實施方案，做好有關開放實驗的準備工作。學生進入開放實驗室，必須嚴格遵守實驗室的各項管理制度。損壞儀器設備的按《BV伟德国际官方网站實驗中心儀器損壞、丢失賠償處理辦法》有關規定處理。
第十四條 實驗室開放時，須有指導教師或實驗技術人員值班，負責做好教學秩序、器材供應、實驗室安全等管理工作，并認真做好開放記錄工作。
第十五條 學生在實驗室項目完成後，應向實驗室遞交實驗報告或小論文等實驗結果。實驗室須做好成果的收集（如實驗報告、論文、電子檔案等）和論文推薦發表工作。
第十六條 各功能實驗室可根據本規定，制定各功能實驗室開放管理細則。
第十七條 本規定自公布之日起執行。
第十八條 本規定由實驗中心負責解釋。
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2013年6月10日
關于提高體育實驗室設備使用率措施
體育實驗中心存在儀器設備套數少、涉及面不廣等問題,所以如何充分有效地利用這些先進的儀器設備,提高儀器設備使用率,讓有限的資金在教學和科研中發揮更大的作用,是實驗教學人員當前面臨的一個重要課題。根據體育實驗室的具體實際，制定出有效提高設備利用率的措施。
一、加強設備管理維護
1.對實驗室現有儀器及其所能開展的實驗項目進行分析,确定在教學與科研中能夠起到作用的方面加以開發利用。提高儀器設備使用率,讓有限的資金在教學和科研中發揮更大的作用,。
2.完善設備的使用管理制度
根據各院系專業實驗室的實際情況,制定儀器設備使用管理制度,且實驗室應安排專人負責管理。在實驗過程中應當科學地使用儀器設備,并進行合理的保養和及時維護。儀器設備需要嚴格制定操作規程,建立使用登記制度,指定實驗技術人員負責調試和指導使用,其他人員必須經過考察合格後才能獨立使用,在使用中要保證儀器的完好無損,杜絕不正常的損耗,對于正常故障能随時發現及時修複。
3.建立儀器定期檢查、調試制度
建立了儀器定期檢查、調試制度。對儀器進行定期檢查和調試是儀器設備
周期性、預防性的維護措施,可以通過檢查、調試工作來考核和發現儀器本身的潛在問題及保養情況,防止儀器故障的發生,提高使用率。對于損壞的儀器設備要及時維修,儀器設備損壞至修複的時間不應超過半年,最好做到随壞随修。
4.建全儀器設備的技術檔案資料
建立和完善儀器設備的技術檔案資料也是提高儀器設備完好率和使用率的一項不可忽視的基礎性工作,技術檔案資料的内容應包括:生産廠家的儀器資料、儀器的原始資料及儀器的使用檔案資料等。認真做好設備技術檔案資料工作,實驗技術人員可以清楚了解設備的運行狀态,對設備的操作使用情況做到心中有數,以便合理使用設備,使其長期處于良好的工作狀态。
二、加大科學教研力度,拓展實驗室使用方向
1.搞好教學和科研兩條線的結合
正确處理好教學和科研的關系是提高儀器設備使用效率的重要措施之一。以“理論教育,實踐教育”并重為原則,首先,把科研工作與實驗教學、選修課、指導學生科研論文的實驗盡可能有機地結合起來;其次,注意及時将科研中取得的成果反映到課堂教學中去,将一些新的實驗技術充實到教學實驗内容中,使學生既可拓展知識面,又可接受新實驗技術的訓練;鼓勵教師充分利用這些儀器設備進行科學研究和教學改革,開發新課題、新實驗,提高教學質量。這樣使教學和科研同步發展,不僅避免了人員和儀器設備使用上的浪費和混亂,提高了儀器設備的使用率,而且培養了學生的科研能力。
2.積極提高專業實驗室開放度
充分發揮專業實驗室的設備和人才資源,提高實驗室的開放度,避免出現“有課開門,無課關門”的現象,增設一些綜合性、設計性強的選修課、學生科技小組、科技競賽等,讓廣大學生有更多機會走進實驗室,鼓勵學生結合自己的專業和興趣,利用專業實驗室現有設備資源進行一些設計性、研究性的實驗,這樣做不但增強了專業實驗室自我發展能力,更重要的是增加了學生參與實驗的機會,加深了對理論課的理解,并培養了實際操作能力。
三、加強實驗室隊伍建設,提高實驗人員素質
随着專業實驗室中精密儀器設備的不斷引進,對實驗技術人員提出了更高的要求。一般說來,很多精密儀器都具有結構複雜、功能多、維修費用高的特點,如果實驗技術人員對儀器設備還缺乏基本了解,甚至還不會很好地使用,就會降低一些設備的使用效率,更談不上維修養護了,因此,各實驗室應根據實際情況,有計劃、有步驟、分期分批地對實驗技術人員進行多層次多方式的培訓。例如,參加儀器設備的展示會,生産廠家的技術培訓等,提高實驗技術人員的技術素質,使他們對儀器設備的性能、結構、使用、維護等方面的知識有更深入的了解,以便
能熟練地掌握和運用這些設備的功能,開發綜合性、探索性實驗,更好地為教學和科研服務,提高儀器設備的完好率和使用率。
四、開展跨學科教學，多學科開展實驗教學
體育實驗中心在原有的人體科學實驗教學基礎上，向術科教學開放。學院制定了實驗教學任務改革規劃，将術科的一些教學内容結合到實驗教學中來，增加學生參加實驗教學的機會。具體内容詳見《實驗教學任務規劃表》和《實驗項目規劃表》。
體育實驗室中心
2014年3月10日
設計性、綜合性實驗的實施辦法
在實驗教學培養學生建立初步的研究能力和創新思維的意識，積極提高學生的實踐動手能力是教學的基本任務。實驗教學與運動實踐相結合，開拓實驗教學的新形式、新内容，提供更多的實踐機會給學生是實驗教學的基本原則之一。
設計性、綜合性實驗教學是實驗教學新的重要的組成部分，其教學目的是為學生提供創新實踐的機會，可以使學生用自己的眼光，通過主動思維的方式，在已有專業知識的基礎上認識運動人體科學，達到初步接觸學科前沿，了解學科發展動态，增強創新意識，培養實踐動手能力和團隊協作精神，提高綜合素質的目的。
一、設計性、綜合性實驗的含義
設計性實驗：可以是實驗方案的設計，也可以是系統的分析與設計。一般由教師給定實驗目的要求和實驗條件，由學生自行設計實驗方案并加以實現的實驗。學生根據實驗目的和實驗條件，獨立完成從查閱資料、拟訂實驗方案、實驗方法和步驟（或系統的分析與設計）、選擇相應儀器設備并實際操作運行，以完成實驗的全過程，同時形成完整的實驗報告，主要培養學生獨立思考和自主實驗的能力。
綜合性實驗：可以是學科内一門或多門課程教學内容的綜合，也可以是跨學科的綜合。運用多方面知識、多種實驗方法，按照要求（或自拟實驗方案）進行實驗，主要培養學生綜合運用所學知識、實驗方法和實驗技能，分析問題和解決問題的能力。
二、設計性和綜合性實驗教學的程序
1、課堂講授課程基礎理論、實驗設計、實驗操作等知識，學生通過課堂教學和自學方式，學習和了解科學實驗研究的基本程序及内容。
2、教師結合教學内容在課堂給學生開設設計性和綜合性實驗的專題講座，明确設計性、綜合性實驗目标、任務和實施過程，學生可在教師指導下，5-7人一組為單位進行實驗設計。
3、在學生查閱資料的基礎上，學生以組為單位進行立題及實驗設計，提交教師審閱，學生對設計性和綜合性實驗進行進一步修改和完善。
4、利用課内或課外時間進行預實驗和實驗。必要時，可利用晚上和假日進行實驗，并完成數據整理和統計，實驗報告或小論文撰寫。
5、期末提交實驗報告或小論文。小論文的基本格式為：題目、作者、前言、研究對象與方法、研究結果、讨論結果、讨論與分析、結論和參考文獻，字數約為1500-3000字。
三、立題要求
1、選擇的研究項目要進行充分的文獻檢索，項目科學，有一定綜合性或創新性。
2、根據實驗室的資源選擇研究項目，使研究項目切實可行。
3、研究項目要短小精悍，實驗對象、觀察指标不宜過多。
4、項目所用材料（包括藥品試劑）費用不宜過高。
四、設計性實驗和綜合性實驗等實施過程和主要内容
1、實驗專題講座：由教師介紹某一研究領域的背景和動态，有待解決或闡明問題，解決或闡明這些問題的意義。
2、文獻檢索和閱讀：由教師介紹數據庫檢索，文獻閱讀要點。
3、立題：實驗項目的科學性、可行性及項目的特色或創新性。
4、實驗設計：實驗對象、觀察指标、實驗方法、實驗分組、預期結果等。
5、實驗研究：根據實驗設計方案進行預實驗并确定實驗方案，按正式方案進行實驗和數據采集。要求對實驗全過程進行規定項目的記錄。
6、數據統計：實驗結果的整理和數據統計。
7、實驗報告和論文撰寫：按照本實施辦法第二條第5點的格式要求撰寫論文。
五、設計性和綜合性實驗的要求
1、采用研究導向式教學，以學生為主角，充分調動學生的積極性。教師主要起引導作用。
2、培養學生嚴謹求實的科學态度和工作作風，培養學生的創新精神。
3、營造濃厚的學術氣氛。
4、鼓勵學生自由組合形成實驗小組，每組5-7人為宜，在組長總體安排和協調下，注意發揮團隊智慧，培養團隊協作能力。
5、教師、實驗員要對實驗情況進行記錄和指導，并根據實驗過程和實驗報告或小論文完成情況進行綜合打分。
BV伟德国际官方网站實驗室中心
2013年9月15日
關于科研課題進室管理制度
1、體育實驗中心遵循"開放、流動、聯合、競争"的運行機制，積極吸引學院教師、研究生、本科生進入實驗室開展研究工作。
2、任何進入實驗室的研究課題，都必須向實驗室管理部門提交科研項目進室工作申請書，然後報主管院長讨論通過，進室課題負責人與實驗室主任簽定進室合同，辦理有關手續後才能進室開展工作。
4、進室課題必須按進室申請書上所填寫的進室研究人員、研究内容和研究計劃來執行。如有變動應向實驗室管理部門提出申請。不得從事與申請課題無關的其它科研、實驗活動。
5、進室從事科研活動的人員要有較高的業務素質和強烈的主人翁意識。
6、進室課題必須按申請時間使用實驗室。如遇特殊情況需要延長的，經實驗室管理部門同意後可以延長。課題結束後，應及時與實驗室管理部門辦理有關離室手續。
7、根據進室課題的研究内容發表的論文、獲得的成果，必須注明"體育實驗中心"資助。并及時向體育實驗中心提交有關論文及成果證明材料。
BV伟德国际官方网站實驗室中心
2013年9月15日
實驗教學質量評估及考核辦法
為加強教學實驗中心建設與管理，保證實驗課的教學質量，特制定實驗教學檢查評估内容如下：
一、建立實驗教學評估小組全面負責實驗教學檢查和實驗教學質量評估工作。
二、每學期進行實驗教學檢查2次和不定期的抽查，并做好記錄。
三、實驗教學檢查内容
實驗教學的實驗考核内容以其相應的崗位職責為依據，主要考察：
(1)業務技術水平方面管理能力的運用發揮情況；
(2)工作态度、事業心、責任感和對實驗教學的勤奮程度等方面的情況；
(3)履行職責情況，完成實驗工作任務的數量、質量、效率，取得成果的水平以及社會效益。
具體内容：
1．教學任務：有教學大綱或教學計劃。
2．教材：有實驗教材或實驗指導書。
3．實驗項目管理：每個實驗項目建立實驗卡片，記載有實驗名稱，面向專業，組數，主要設備名稱規格型号，數量以及材料消耗額等。
4．實驗考試或考核：有考試或考核辦法并有具體措施。
5．實驗報告：有實驗數據紀錄，教師簽字認可，有實驗報告。
6．實驗研究：有實驗研究和成果。
7．每組實驗人數：要求達到2人1組，一些實驗不能2人完成的，以滿足實驗要求的最低人數為準。
8．每學期不定期舉行聽實驗教學課、公開課的活動，開展與教學有關的活動和經驗交流等，舉行研讨會。
9．儀器設備管理：儀器設備的固定資産賬、物、卡相符率達到100%。
10.低值耐用品管理：單價低于500元的低值耐用品的帳物相符率不低于90%。
11.儀器設備的維修：儀器設備的維修要及時，保證實驗的順利開出。
12.儀器設備完好率：現有儀器設備（固定資産）完好率不低于80%。
13.精密儀器大型設備管理：單價5萬元以上的儀器設備要有專人管理和技術檔案，保證每台年使用率。
14.教學實驗常規儀器配置套數：盡量保證每個實驗項目的常規儀器配置套數的最低要求。
15.崗位職責：實驗技術人員和工人有崗位職責及分工細則，并有崗位日志。
16.實驗指導教師：對本學年首次開的實驗要求指導教師試作，對首次上崗指導實驗的教師
有試講要求。
17.管理制度：有物資、安全、工作檔案、人員管理，信息收集整理制度，有學生實驗
守則。
四、每次實驗教學檢查後，要及時通報情況，以便實驗教學的改進。
五、考核程序
個人總結述職→民主測評→主管領導測評→統計測評結果→審定考核等次→反饋考核意見。
六、考核标準
1．優秀：能出色完成相應崗位責任，并能較好完成中心其他任務。
2．稱職：沒有出現任何教學責任事故，能較好的完成相應崗位職責。
3．基本稱職：沒有出現任何教學責任事故，基本完成相應崗位職責。
4．不稱職：出現重大實驗教學責任事故，或不能勝任相應崗位
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2014年5月10日
實驗中心專職人員考核管理辦法
為了加強實驗室工作隊伍的管理和建設，客觀評價實驗室工作人員的教學工作業績，提高其工作積極性和創造性，根據《吉林大學實驗室工作規程》的有關條例，特制定本辦法。
一、考核原則
全面考核實驗室專職人員思想政治表現、師德、教風和履行崗位職責狀況，重點考核工作實績。要堅持“實事求是、民主公開、量性結合、注重實績”的評價原則，以履行崗位職責的工作實績為主要依據，采取定性和定量相結合，自評與互評相結合的方式，單項考核和綜合考核相結合，力争做到準确、科學、規範、合理。考核結果與職務評聘、院内分配、評優獎勵挂鈎。
二、考核範圍與内容
考核範圍為從事實驗室工作的實驗中心（室）主任、實驗技術人員和實驗室管理員。
對職業道德、實驗教學、實驗室管理、實驗室建設與研究以及獎罰情況等進行全面考核。
（一）職業道德
主要考核思想品德和工作态度；考核其愛崗敬業、為人師表、鑽研業務技術、熱愛祖國、嚴格遵守國家的法律法規和學校的有關規定等方面的表現；是否認真執行崗位責任制，是否發生過安全責任事故，處理是否及時妥當；能否出全勤、出滿勤；能否保持實驗室的環境幹淨、整潔。
（二）實驗教學
實驗教學的考核主要從準備實驗、輔導實驗及實驗開出率等方面進行考核。
1．準備實驗
檢查實驗技術人員是否根據實驗教學大綱、實驗指導書及儀器設備的性能及儀器套數準備實驗。在實驗前檢查實驗報告是否齊全和符合要求；實驗裝置及配套儀器設備是否齊備、可靠；實驗組數與人數安排是否合理等。
2．輔導實驗
檢查實驗講解是否認真清楚；學生是否嚴格認真進行操作、觀察、測試和記錄，引導學生分析和處理有關技術問題的能力；對實驗過程中發生的問題是否能及時、妥當處理。
3．實驗任務完成情況(包括指導畢業設計等任務)
能否高質量完成實驗教學任務是檢查實驗教學工作的重點。這主要從實驗開出率、實驗項目的更新及實驗開出效果等方面進行考核。
（三）實驗室管理
實驗室管理主要包含實驗室儀器設備的管理和實驗室日常管理兩個方面。
1．實驗設備的管理
（1）是否進行了定期清賬、對賬。賬、物是否相符。
（2）新購入的儀器設備是否及時完成了驗收、入賬、建賬。
（3）掌握本院實驗室的基本情況以及儀器設備的分布情況、裝備水平、技術狀态和使用情況，為院(系)實驗室和儀器設備的合理規劃提供依據。
（4）負責本院儀器設備的日常管理，包括及時辦理儀器設備的建帳登記、報廢、報損、報失、調撥、上交等手續，做好帳、物處理，使帳、物保持一緻，保證儀器設備上的儀器編号标簽完整。
（5）負責本院實驗室與儀器設備的年度統計工作，規範、及時、準确的提供實驗室與儀器設備的各項統計數據。
（6）配合學校主管部門做好大型儀器設備的專管共用工作。
（7）負責實驗室儀器設備的使用效率評估，及時反映儀器設備的使用、管理狀況以及存在的問題和建議。
（8）認真做好本實驗室低值儀器設備的管理工作。
（9）積極宣傳和執行學校、院實驗室與儀器設備管理的規章制度。
（10）組織本實驗室儀器保管、使用人員對儀器定期維護、維修、保養，保證儀器設備的完好率和使用率。
2．實驗室日常管理
檢查實驗教學文件是否齊全。能否及時、準确地填報各種實驗室報表。
（四）實驗室建設與研究
（1）負責實驗室各類項目的申報工作。
（2）負責實驗室評估的組織安排與督促檢查工作。
（3）能積極參與實驗室的規劃，并對實驗室新建和改擴建工作提出合理化建議。
（4）參與實驗課題的研究工作，進行有關論文的寫作。
三、考核辦法
為方便考核，采取記分制，滿分為100分。考核等級分為A、B、C、D四級，90分以上為A級（優秀），89至80分為B級（良好），79至60分為C級（稱職），60分以下為D級（不稱職）。其中優秀率占本單位考核人員的10%，計算結果按四舍五入，不足一人的按一人算。
（一）實驗中心主任、實驗技術人員考核辦法
（1）職業道德
該項滿分為10分，出勤率滿分為8分（出勤率在95%以上為滿分，每降低一個百分點扣0.5分），愛崗敬業、遵守法規（每違規一次扣一分）滿分為2分。
（2）實驗教學
該項滿分為30分。準備實驗、輔導實驗、批改實驗報告每項5分，實驗任務完成情況15分。其中任務完成情況中每減少5%扣2分。百分數按被考核人應承擔的實驗個數×100%計算。
（3）實驗室建設與研究
該項滿分30分。
1、 實驗教學大綱、教材和實驗指導書
滿分為10分，每缺少一門實驗教學大綱、實驗教材或實驗指導書扣2分，直至扣完10分。其中，無實驗教學大綱、教材和實驗指導書的取消本次評優秀資格。
2、實驗教學檔案
滿分為5分，實驗原始數據記錄、實驗報告、學生考勤、實驗設備情況、實驗消耗數量等檔案每缺少一份扣1分，直至扣完5分。
3、實驗完成情況
滿分為5分，積分公式為：5－1×（本學期應開出實驗數－本學期實際開出實驗數）；積分最低為0分。
4、實驗室規劃與申報
滿分為5分，對實驗室目前的基本情況、存在的問題能認真分析和總結；實驗室有明确的指導思想、基本原則和主要目标。缺少實驗室總結或缺少下年度實驗室計劃扣5分。
5、 提出一項實驗改進方案、實驗更新方案、參與科研項目課題或發表一篇論文為5分。
（4）實驗室管理
該項滿分30分。
1、實驗室文件管理
滿分為20分。實驗室儀器設備固定資産帳、标簽、物相符：滿分為20分，每一件不符扣2分，直至扣完20分。其中，無設備标簽的取消本次評優秀資格。對有大型精密儀器設備的實驗室，帳、物相符率和分管儀器設備的完好率滿分為10分，大型精密儀器設備操作規程和使用記錄是否齊全記10分。
2、實驗室安全與環境衛生
滿分10分。被考核人負責的實驗室房間的日常安全與衛生的狀況。每發生水、火、爆炸等意外事故或由于疏忽被盜等任何一起事故，扣10分，并取消評優資格。
（5）獎懲項目
1、對申報實驗室項目、實驗室項目評審有重大貢獻，實驗室研究獲得重大成果的按照學院相關獎勵條例給予獎勵。
2、發生重大教學事故或嚴重安全事故按照學院重大教學事故處理條例或相應管理辦法處理。
3、實驗室工作人員因違反操作規程，緻使實驗設備儀器損壞，一次損壞金額達到一萬元的，按照學院固定資産管理辦法相應條例處理。
（二）實驗室管理員考核辦法
（1）職業道德
該項滿分為10分，出勤率滿分為8分（出勤率在95%以上為滿分，每降低一個百分點扣0.5分），愛崗敬業、遵守法規（每違規一次扣一分）滿分為2分。
（2）儀器設備管理
該項滿分40分。
1、實驗室文件管理
滿分為10分。實驗室儀器設備固定資産帳、标簽、物相符：滿分為10分，每一件不符扣1分，直至扣完10分。其中，無設備标簽的取消本次評優秀資格。
2、儀器設備管理
包含帳、物相符率和分管儀器設備的完好率，無賬冊者取消評優資格，每損毀一件扣1分。對有大型精密儀器設備的實驗室，帳、物相符率和分管儀器設備的完好率滿分為5分，大型精密儀器設備操作規程和使用記錄是否齊全記5分。
3、儀器設備完好率
儀器設備完好率：滿分為10分。儀器設備完好率按100%計算（滿分為10分），每減少5%扣2分，小于80%得0分。
4、儀器設備利用率
設備利用率：滿分為10分。實驗室有貴重精密儀器設備的，實驗室設備利用率按照單台貴重精密儀器設備計算，否則任意抽取5台設備平均計算。
5、低值易耗品、低值耐用品管理：
低值易耗品帳、物相符：滿分為5分，低值易耗品帳、物相符率未達到90%的，每一件不符扣1分，直至扣完5分。其中，必須有出入庫帳，無帳冊的取消本次評優秀資格。
學校對實驗室資産管理情況的檢查采用抽查方式，每一項抽查10件。
（3）實驗室建設與研究
該項滿分10分。隻要提出一項實驗改進方案、實驗更新方案、參與科研項目課題或發表一篇論文即為滿分。
（4）實驗室日常管理
該項滿分40分。
1. 實驗室管理：滿分為8分，認真填寫各種計劃、報表并及時上交，積極配合學校各類評估、檢查，報表不符要求或檢查時鎖門沒人扣1分，直至扣完8分。
2. 實驗室規章制度：滿分為4分，實驗室規章制度牌上牆，缺少扣4分。
3. 實驗室環境衛生：滿分為20分，實驗室環境整齊，設備、儀器和家具擺放有序， 無雜物堆放，實驗室設備、儀器和家具保持潔淨，實驗室門窗、地面、牆壁保持清潔， 每一項不符扣1分，直至扣完20分。
4. 實驗室安全：滿分為8分，實驗室防火、防盜、防水、防事故等規章制度上牆， 并且有警示标志，消防設施完好，無亂拉電線、電源插座裸露等現象，危險品安全保管， 每一項不符扣1分，直至扣完8分。
（5）獎懲項目
1. 對申報實驗室項目、實驗室項目評審有重大貢獻，實驗室研究獲得重大成果的按照學院相關獎勵條例給予獎勵。
2.發生重大教學事故或嚴重安全事故按照學院重大教學事故處理條例或相應管理辦法處理。
3.實驗室工作人員因違反操作規程，緻使實驗設備儀器損壞，一次損壞金額達到一萬元的，按照學院固定資産管理辦法相應條例處理。
三、考核的程序
（1）個人自評（10分）
（2）教研室組織考評（40分）
（3）學院組織考評（50分）
（4）考評結果返回學院彙總後上交學院人事部門
（4）人事部門歸檔
四、考核領導組
1．考核實行逐級負責制。各職能部門逐級考核全校實驗系列人員，包括制定考核辦法，指導、監督考核辦法的實施，審核驗收考核結果。
2．考核工作由教研室主任和負責實驗室工作的副主任以及實驗中心主任全面負責。
五、考核結果的使用
1．實驗室人員考核結果是其職稱晉升、職務聘任管理的重要依據之一，也是評選各類獎項的主要依據。
2．考核結果為稱職以上者，學院繼續聘任原崗位技術職務職稱。考核優秀者，可優先申報或優先推薦職稱；考核不稱職者，不得申報高一級技術職務，并限期改進提高。
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2014年5月20日
BV伟德国际官方网站實驗中心檔案管理制度
實驗中心檔案工作是學校工作的重要組成部分,為了充分發揮檔案在教學、科研和學校管理等工作中的作用,加強實驗室建設,科學規範地做好實驗室工作的
檔案管理,提高實驗室功能和效率,根據《上海BV伟德国际官方网站實驗室工作規定》的有
關規定,制定本制度.
一、實驗室檔案管理對象
實驗室檔案是指學院各個實驗室在管理、建設和開展實驗活動過程中直接形
成的對實驗室和學院具有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的曆史記
錄.凡屬經學校正式批準建制的實驗室,其建設、改革與固定資産設備使用、流
通中的政府有關法規、文件,學校和業務主管部門下發的實驗室管理、發展規劃
與建設有關文件和資料,重要技術資料(含實驗室發展情況與大型精密貴重設備
資料),實驗教學資料均需分類建立實驗室工作檔案.根據學校檔案工作的統一
管理要求,除學校綜合檔案室已直接立卷管理項目外,教務處、後勤産業處設備
管理科、各教學單位及教學實驗室應分别建立相應的實驗室工作檔案.
二、實驗室檔案管理人員
實驗室檔案管理包括收集、整理、登記、分類、編号、存檔等工作.實驗室
應設專人負責實驗室檔案管理工作.實驗室主任應督促實驗室工作人員及時将自
己在工作中形成的文件材料交給檔案管理員.收集整理檔案應在學校綜合檔案室
指導、監督下進行.實驗室主任及具體管理人員工作變動時,必須及時辦理移交
手續.
實驗室檔案管理員必須熟悉檔案管理的基本知識,工作嚴謹求實,努力維護檔案材料的完整、準确、系統與完全.文件材料應在收集齊全完整後整理組卷,并在次學年年底寒假前立卷歸檔完畢.
三、實驗室檔案建檔要求
實驗室檔案從實驗室建立之日起開始建檔,并逐年積累,嚴加保管.各單位根據實驗室工作檔案的内容進行統計整理、編目、立卷,定期歸檔.歸檔的文件
材料應質地優良、書繪工整、圖樣清晰.檔案資料原則上應保留原件.
實驗室檔案管理應積極應用計算機管理技術,建立電子檔案.每學年度或每年度應按要求按時上報有關歸檔資料.
四、實驗室檔案基本内容
(一)實驗室及設備管理工作法規、制度文件國家及教育部與各部委、市教委和市有關實驗室、實驗教學工作的法規文件;學校有關實驗室實驗教學發展、建設與改革的文件;上級主管部門下發的實驗室建設與實驗教學管理文件和學院、本實驗室制定的規章制度;實驗室建設審批(含實驗室建立、撤消、合并、調整等)的各種文件和資料;實驗室實驗教學管理的各項規章制度;實驗室建設發展規劃.
(二)實驗室人員基本情況
實驗室任務及人員情況的學年度傳送數據與報表;曆屆實驗室主任、實驗室
各類人員的姓名、性别、年齡、職稱;實驗室工作人員變更情況.
(三)實驗室管理和工作記錄
實驗教學、科學研究、技術開發等項目的全部技術文件資料,包括論文、專著、鑒定、專利、成果鑒定書、自制或改造的實驗儀器設備裝置的驗收報告、獲
獎情況等.實驗室研究活動記錄,培訓計劃及實施情況;
實驗室人員考核、獎懲等情況;
實驗室人員崗位責任制、分工細則;實驗室專職人員工作日記,實驗室主任工作守則等.
實驗室的開放、對外服務情況,承擔的科研和社會服務項目及利用效率;實
驗室工作計劃,年度工作總結;實驗室建設與實驗室改革方案文件;實驗室建設計劃和成果;實驗室工作評估;基礎課教學實驗室基本情況學年度數據傳送數據報表;實驗室基本情況如房間數、面積、環境條件及改造的各種技術資料.
(四)實驗室儀器設備資産
實驗室教學儀器設備年度數據與報表(單價為500元及其以上之設備);實驗
室教學儀器設備增減情況傳送數據與報表;儀器設備固定資産卡片(按單位與設
備編号排序).實驗室教學精密貴重儀器設備年度使用情況傳送數據與報表[單台(套)價格為10萬元人民币及其以上之設備].儀器設備及低值耐用品的總台件數及金額、各實驗室及實驗分室固定資産帳卡、低值耐用品帳卡、家具帳卡、随機技術手冊.儀器設備的運行、維護保養、維修、報廢等原始記錄;低值品領用單、使用維修記錄、技術資料等;儀器設備技術改造和開發過程中形成的技術文件材料.
(五)實驗教學運行及實驗室大事記錄
實驗教學過程中的各種文件和資料;實驗教學大綱、實驗教學計劃、實驗教
材(包括自編教材)、實驗指導書、各類學生上課情況、成績記錄;實驗教學改革情況及成果、論文;實驗室教學科研任務完成情況.每學期實驗教學任務及實驗開出記錄,實驗教學課表及實驗項目統計、實驗教學的考核辦法及曆年試題、實驗報告、預習報告等有關記錄及工作量;每學年度實驗教學計劃安排表;實驗項目的更新、改造與淘汰等資料;實驗項目卡片(統一建立實驗項目庫).
五、實驗室檔案管理
1、實驗室工作檔案保管期限分長期、短期和與設備共存3種.
2、學生上課情況、實驗報告、成績記錄、實驗項目開出情況記錄屬短期保
存資料,一般至少保存3年,其中實驗報告應在學生做畢業論文的學期返還學生.
3、儀器設備的有關資料應與設備共存,即保存至設備報廢之日為止.
4、除上棕兩項資料外,其它資料均應長期保存.
實驗室要設置專用文件櫃,用于檔案材料保存與管理.
六、實驗室檔案借閱
單位或個人因工作需要查閱或借用其有關檔案資料者,均按學校檔案管理的有關規定辦理查閱或借用手續并按時歸還.
七、實驗室檔案保存期限
1、實驗室檔案管理接受學院綜合檔案室業務指導和督促,每年由學院綜合檔案室會同有關部門對實驗室檔案管理工作進行一次檢查評比.
2、本制度自公布之日起施行,此前頒布的有關規定凡與本制度不符的,以本制度為準.
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2014年5月20日
新聘人員上崗培訓制度
一、 制定培訓計劃
1、新聘人員需要根據自身發展的需要和之前的經驗教訓識别自身的培訓需求，根據培訓需求制定培訓計劃。
2、為了更好地适應，新聘人員首先應該制定具有認真、負責、有擔當的品格，有目标，有了目标之後，差距也就顯而易見了，培訓的需求也就識别出來了;其次，新聘人員應該将在經過一段時間後将發現的問題進行總結分析，改進、糾正措施和預防措施進行分析，識别實驗室的培訓需求。
二、完善培訓記錄
新聘人員要學會記錄，記錄是工作有序、有效開展的重要保障，實驗室常常由于不清楚培訓都需要哪些記錄而使工作的開展顯得有些混亂，甚至會導緻實驗室認可評審中得到不符合項的後果。
三、 清晰的授權
培訓結束後，實驗室需要根據培訓考核和評價記錄對相關人員進行授權，對人員的授權需要清晰明确，不能模棱兩可。常用的授權方式是發布“人員技能表”和簽發上崗證書等手段。
四、 持續的改進
應該建立起個人檔案，收集彙總自己的培訓記錄和現有的能力證明材料，以此為基礎，使自己在實驗室都能夠實現有目的性、持續性和系統性，真正地實現實驗室的發展。
體育實驗中心
2015年6月5日
BV伟德国际官方网站實驗教學試講試做制度
實驗教師試講、試做是實驗教學中的一個重要環節，它對于提高實驗教學質量，具有十分重要作用。為了保證新上崗教師和新開的教學質量，特制定本辦法。
一、 試講、試做人員範圍
1、 首次承擔實驗教學任務的教師。
2、 新開設實驗項目的教師。
二、試講
1、試講内容
試講内容包含學生實驗的前兩個程序（即“預習”及“提問”和“檢查”），教師要結合實驗指導書中的“預習思考題和預習要求”，認真備課，寫出教案。教師需講明實驗目的、内容、有關原理、操作要領、注意事項等。
2、 試講考評方式
實驗中心和相關的教研室聯合組織考評組對新教師試講進行考評。考評組根據備課教案和試講情況，進行綜合評議，給出評議意見，指出優缺點。對于未達到要求者，必須重新準備，再行試講。
三、試做
1、試做内容
試做内容包含學生實驗的後兩個程序（即“進行實驗”和“寫實驗報告 ”），試做者必須按照實驗指導書所規定的方法和步驟進行實驗，并達到熟練的程度。教師應細心觀察實驗現象，如實記錄實驗數據，并達到熟練程度。教師應細心觀察實驗現象，如實記錄數據，填寫實驗現象和數據，并對數據進行必要的處理，做出解釋和分析。要求實驗報告結論明确、文字簡練、書寫整潔。
3、 試做考評方式
實驗中心和相關的教研室聯合組織考評組，對新教師試做進行考評。主要考查實際操作，并結合其實驗報告進行評議，給出考評意見。不合格者，必須補做，并重新考查評議。
BV伟德国际官方网站
2016.04
BV伟德国际官方网站本科生實驗成績考核管理辦法
實驗教學是BV伟德国际官方网站教學過程中一個重要教學環節。通過實驗教學能夠培養學生的基本實驗能力、創造能力以及提高學生分析問題和解決問題的能力，對體育運動過程運動科學規律加以了解，以達到基本技能訓練和提高綜合素質的要求。為充分利用實驗教學資源，進一步規範實驗教學各環節，加強實驗教學過程監控，學院發布《BV伟德国际官方网站本科生實驗選課及實驗成績考核管理辦法》（試行），并經教學委員會審議通過實施。
1．成績考核内容及方式
(1)實驗預習：課前，由指導教師根據本次實驗内容和要求檢查确認。
(2)實驗儀器設備操作的正确、熟練程度：實驗過程中，由指導教師考查、确認每個學生的操作能力和熟練程度。
(3)實驗數據記錄整理、計算及回答問題：由指導教師批改實驗報告确認，根據實驗數據的記錄、整理、計算結果及回答問題的正确與否，評定成績。
(4)實驗報告：實驗指導教師根據實驗報告書寫格式、整潔程度、作圖質量、字迹工整等情況評定。
(5)出勤及課堂紀律：指導教師應認真考勤，記錄學生出勤情況，并随堂考查每個學生的課堂紀律情況。
(6)上述考核内容的具體考核辦法及成績所占比例由各任課教師制定。
2．成績考核規定
(1)每個實驗項目評定一個成績。本門實驗課的全部實驗項目結束後，由各實驗項目的平均成績評定出綜合成績，作為本門課程實驗總成績。
(2) 有下列情況的，實驗項目成績記為不及格
①上課遲到15分鐘以上的；
②未按時完成實驗項目的；
③未在規定時間内上交實驗報告的；
④經确認抄襲他人實驗報告的；
⑤由他人代替完成實驗和代替他人完成實驗的。
(3)由他人代替完成實驗和代替他人完成實驗的，除此實驗項目成績記為不及格外，還要按照考試違紀處理。
(4)實驗項目成績評定後以五級分制記載，由指導教師根據學生在實驗中的表現、完成實驗任務及實驗技能水平提高情況和實驗報告等進行綜合考核，科學評定實驗項目成績。
(5)實驗課成績評定後以五級分制記載，非獨立設課的實驗課成績由教研室按規定比例（不低于10%）計入該門課程總成績中，實驗成績不及格的，不能參加本門課程考試（已考試科目成績無效，按取消考試資格記載，由授課單位負責管理）。
（6）實驗課結束後，教師要根據課程情況以及學生學習情況對實驗成績進行分析，總結課程教學情況并提出改進措施。
3．成績管理規定
實驗課結束後，成績單一式兩份，一份教師按規定比例計入該門課程總成績中，另一份由實驗室存檔。
BV伟德国际官方网站教學管理委員會
BV伟德国际官方网站實驗中心
2017年5月
BV伟德国际官方网站實驗教學資格認定制度
學院主管教學院長以及實驗中心主任組織考核，教師具有指導實驗、承擔實習教學的能力，方可承擔實驗實習教學任務，獲得實驗教學資格認定。考核标準可參考《BV伟德国际官方网站本科專業課教學管理條例》、《BV伟德国际官方网站實驗教學人員崗位職責》。
實驗技術人員需通過考核，可以勝任崗位要求，能做好配合實驗教師實驗教學的工作。考核标準可參考《BV伟德国际官方网站實驗技術人員考核與激勵工作實施辦法》
BV伟德国际官方网站
2017.06
BV伟德国际官方网站實驗技術人員考核與激勵工作實施辦法
參照《吉林大學實驗技術人員考核與激勵工作實施辦法》，結合吉林大學體育實驗中心的具體情況，為健全實驗技術人員考核評價機制，完善激勵政策，實現實驗技術崗位工作考核的規範化、科學化、制度化，制定本辦法。
1、本單位目前現有實驗人員共兩人，主要從事教學實驗技術類。根據體育院校實驗課程的特殊性，實驗教學的進展狀況不同，考核側重點不同，但工作量要達到本單位崗位分工要求的基本工作量。工作時間實行動态坐班制。
2、對BV伟德国际官方网站的實驗人員考核内容主要包括思想覺悟與政治素質、工作态度與工作紀律、實驗服務與管理、實驗室建設與管理、學習培訓與理論總結、工作效果與滿意度等方面。重點考核履行崗位職責與完成工作任務的情況，以及工作效率和服務質量。分總量要求和單項要求，設合格、良好和優秀标準。
3、考核标準分5大類共100分，其中思想覺悟與政治素質10分、工作态度與工作紀律10分、實驗服務與實驗管理40分、實驗室建設與管理30分、工作效果與滿意度10分。
4、合格總量最低分要求為60分，思想覺悟與政治素質單項最低要求6分，工作态度與工作紀律單項最低要求6分，實驗服務與實驗管理單項最低分要求21分，工作效果與滿意度單項最低分要求6分；良好總量最低要求75分，思想覺悟與政治素質單項最低要求7分，工作态度與工作紀律單項最低要求7分，工作效果與滿意度單項最低分要求7分；優秀總量最低分要求為90分，思想覺悟與政治素質單項最低要求8分，工作态度與工作紀律單項最低要求8分，工作效果與滿意度單項最低分要求8分。
5、定性評價以組織鑒定和同事評議為主，定量評價依據本單位公布實施的量化考核指标進行。年度考核優秀率一般不超過接受考核人員的三分之一。
6、年度考核期為每年的1月至12月，考核工作于當年12月份進行；任（聘）考核期為3年，考核工作在任（聘）期結束前的2個月内進行。
7、考核工作具體由學院成立的單位實驗技術人員考核工作小組組織實施，考核結果應在單位内予以公示，無異議後報學校業務和人事管理部門備案。
8、任（聘）期考核，在個人提交總結報告、提供分年度取得的查關工作業績和成果材料基礎上，各中層單位結合其年度考核結果進行審核和考核。考核結果在單位内公示無異議後，報學校業務和人事管理部門審核确認、備案存檔。如有極特殊情況的，報學校教職工考核工作領導小組研究決定。
實驗技術人員對考核結果有異議的，可向所在學院或學校業務和人事管理部門提出複核。也可以提出申訴、再申訴，具體辦法和程序按照《事業單位工作人員申訴規定》（人社部發[2014]45号）執行。
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2018.05
BV伟德国际官方网站體育實驗中心
實驗室安全三級聯動管理責任體系實施方案
為保證實驗室的正常有效運轉和實驗室安全，建立實驗室三級安全責任體系，并使之有效運行，因此要明确相關部門及實驗室人員的安全職責，落實實驗室安全管理崗位責任制，做到權責統一。
一、實驗室安全領導小組的職責:
組長:周曉宇
副組長:鄒曉峰
組員:邴國強 周海東
職責:實驗室安全領導小組負責學校安全管理工作，如督導實驗室安全制度的執行和措施的落實;組織實驗室安全事故的認定、危害評估和處置方案的制訂;協調各實驗室的安全工作;負責制定安全管理工作規範、實驗操作過程、儀器使用操作規程及定期進行評估;提供實驗室安全相關技術和政策咨詢以及人員培訓工作。
二、組長安全責任
學院安全第一責任人，負責全院安全工作。
三、副組長安全責任.
1.實驗室安全第一責任人，全面負責各項安全管理工作。
2.負貴制定、完善實驗室安全規章制度。
3.指導或督促做好實驗室安全教育和安全管理工作。.
4.負責督促解決實驗安全與環保中的重要事宜。
四、副組長安全責任
1.負責分管安全校長交辦的安全方面的所有事宜。。
2.定期組織安全管理人員對實驗室進行安全大檢查。對容易發生事故的重點部位進行不定期檢查。
3.負責組織相關人員進行教學安全檢查。
4.負責監督實易燃、易爆和易制毒等物品的購買及收發，并對實驗過程中使用的危險品進行監督。
五、組員安全責任
1.負責實驗室的安全管理，出現事故及時處理和上報。
2.負責實驗室安全衛生督導，定期組織管理人員進行安全檢查,并做好記錄。
3.負責實驗室安全設施和器材的定期檢驗和督促更換。
4.負責新入學學生的安全教育考試、培訓和安全管理工作。
5.為實驗室安全第一責任人，全面負責實驗室各項安全管理工作。
六、實驗室管理老師安全責任
1.預防為主，杜絕火災隐患。了解各類有關易燃易爆物品知識及消防知識。定期檢查防火設施，發現問題及時處理，确保能有效使用。學生初次進入實驗室必須進行實驗室安全教育和指導。
2.所管理的實驗室嚴禁吸煙或焚燒其它物品。發現火險隐患及時報告處理，發現火災主動撲救，及時報警(119)。沒有做到的，實驗室管理老師負主要責任。
3.實驗室管理老師每天離開實驗室前，要作必要的安全檢查，關水斷電，關窗鎖門。
4.實驗室管理老師負責所管理實驗室安全設施和器材的檢查與更換。
5.實驗室管理老師負責做好實驗儀器資産清查、入賬、報修。
6.實驗室管理老師負責實驗室管理檔案的準備、整理，實驗室安全隐患排查、實驗室衛生等。
七、實驗教師安全責任
1.實驗教師要對上課期間的實驗器材和實驗過程進行管理，嚴格按實驗規程操作，嚴格遵守實驗室各項規章制度，要加強實驗過程中水、火、電、氣、儀器、設備、工具的監管，尤其是危險實驗藥品的管理，防止發生意外。
2.實驗教師使用實驗藥品，保證危險藥品不流向學生，不流向社會。如果藥品流出發生意外和安全危害，實驗教師負主要責任。
3. .上實驗課時必須按規定指導學生操作，把實驗中可能出現不安全的因素告知學生，沒有告知的實驗教師負全部責任，告知了學生沒有遵守的學生負主要責任。
4. .上實驗課學生做實驗時，實驗指導教師不得離崗，離崗後學生發生安全事故，實驗指導教師負主要責任。
5.實驗課時使用到的危險藥品，必須向學生強調，不要用手拿、用鼻聞，沒有強調的發生意外，由實驗教師負主要責任。
6.安全事故應急措施:
不管在什麼情況下,學生一旦發生意外，實驗教師不能不管學生，責任人應立刻協同教務處送往醫院，同時通知班主任及分管領導。責任人要在醫院陪同，不得随意離開。
7.應在第- -時間上報學校。不論大小事故，凡隐瞞不報的，要追究責任、嚴肅處理。
8.以上責任要引起高度重視，誰當班時發生的事由誰負責。
八、學生安全責任
1.提高自我防範、保護能力，增強防火、防盜、防騙、防毒、防意外傷害意識。
2.嚴格遵守實驗室的各項規章制度、儀器操作規定和安全制度及條例。
3.禁止在實驗室打架鬥毆、聚衆起哄等幹擾他人正常實驗的違法違紀行為。
4.未經過老師批準，不準把實驗室有腐蝕性或有毒藥品帶出危害他人，私自帶出造成嚴重後果的将追究當事人法律責任，當事人負全部責任。
5.學生必須接受學校組織的實驗室安全環保與習慣教育課，并通過考核才能進入實驗室。
6.實驗室内禁止吸煙、烹饪、進食，禁止将食物放在儲有化學藥品的冰箱或儲藏櫃中。
7.實驗過程中發生把實驗用物品碰灑、損壞等情況，并對自已或他人造成危害的，當事人負主要責任。
8.實驗過程中需要注意的安全事宜，實驗教師已經告知，但學生沒有按要求操作，造成自己和他人危害的，當事人負主要責任。
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2020年9月
實驗室運動損傷應急處理預案
體育實驗過程中難免會發生意外，當意外發生時，需要冷靜處理，按照規程來處理意外，減少更大的損傷。常見的意外情況處理方法如下：
1、擦傷即皮膚的表皮擦傷。如果擦傷部位較淺，隻需塗紅藥水即可;如果擦傷創面較髒或有滲血時，應用生理鹽水清創後再塗上紅藥水或紫藥水。
2、肌肉拉傷指肌纖維撕裂而緻的損傷。主要由于運動過度或熱身不足造成，可根據疼痛程度知道受傷的輕重，一旦出現疼痛感應立即停止運動，并在痛點敷上冰塊或冷毛巾，保持30分鐘，以使小血管收縮，減少局部充血、水腫。切忌搓揉及熱敷。
3、挫傷由于身體局部受到鈍器打擊而引起的組織損傷。輕度損傷不需特殊處理，經冷敷處理24小時後可用活血化瘀、消腫止痛的中草藥，加理療。
4、扭傷由于關節部位突然過猛扭轉，造成附在關節外面的韌帶撕裂所緻。多發生在踝關節、膝關節、腕關節及腰部。急性腰扭傷讓患者仰卧在墊得較厚的木床上，腰下墊一個枕頭，先冷敷後熱敷。關節扭傷踝關節、膝關節、腕關節扭傷時，将扭傷部位墊高，先冷敷2~3 天後再熱敷。如扭傷部位腫脹、皮膚青紫和疼痛，可參照“肌肉拉傷”的處理。
5、脫臼即關節脫位。一旦發生脫臼，應囑患者保持安靜、不要活動，更不可揉搓脫臼部位，妥善固定後送醫院治療。
6、骨折常見骨折分為兩種，一種是皮膚不破，沒有傷口，斷骨不與外界相通，稱為閉合性骨折;另一種是骨頭的尖端穿過皮膚，有傷口與外界相通，稱為開放性骨折。對開放性骨折，不可用手回納，以免引起骨髓炎，應用消毒紗布對傷口作初步包紮、止血後，找木闆、塑料闆等将肢體骨折部位的上下兩個關節固定起來。懷疑脊柱有骨折者，需早卧在門闆或擔架上，軀幹四周用衣服、被單等墊好，不緻移動，不能擡傷者頭部，這樣會引起傷者脊髓損傷或發生截癱。懷疑頸椎骨折時，需在頭頸兩側置一枕頭或扶持患者頭頸部，不使其在運輸途中發生晃動，再用平木闆固定送醫院處理。
隻要掌握了以上知識，在運動中認真防護，就可以盡可能地避免運動損傷的發生，并能在損傷後得到及時、有效的治療，減少并發症與後遺症。
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2020-9
